Livro Interativo: 17 stappen

2024 Auteur: John Day | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2024-01-30 11:17

60+ Kunst & Techniek

O que é?

Serie van activiteiten op het gebied van digitale informatie over de geschiedenis van de geschiedenis van de individuele feiten. Cada pagina voor een deel van het resultaat van de officiële resultaten, maar er is geen aprendizado em relação à storytelling, técnicas manuais tradicionis e eletrônica. Een idee voor het maken van foto's en video's van de deelnemers aan de foto's en video's van de deelnemers.

Etimular a interação dos participantes com a internet e redes sociais é o objetivo do projeto, e, para isso, resgatamos histórias pessoais também de temas des de inter que unindo com técnicas manuais e tradicionas pouco conhecidas por eles) fosse possível estimular trocas, interações e vivências únicas.

Cada técnica corresponde idealmente ao que seria uma folha do livro. Os livros tiveram como medida padrão 24x24.

Belangrijk:

- O resultado de cada uma dessas atividades se materializa como uma “página” do livro. O Participant também estará livre para fazer de uma page, de acordo com a velocidade do seu processo individual. Geen finale, wat betreft de presentaties van de deelnemers en de vertrouwde personen.

maissessenta.com.br/

Stap 1: Encontro 1 - Apresentação E 1ª Atividade Com Fotos

- Apresentação das oficinas en apresentação dos oficineiros.

- Cada-deelnemer voor het instrueren van een foto die een momentopname is, is niet gelijk aan algo importante para as suas vidas, algo que os marcou. Pode op pagina van revista, uma foto pessoal, qualquer coisa em imagem que sirva de gatilho para cada um apresentar um caso pessoal en começamos a puxar histórias.

- Em roda, é importante que cada um fale sobre a foto, o que ela representa e suas experiências/habilidades manuais.

- Depois dessa conversa inicial, cada um dos alunos escaneou ou enviou a sua pelo whatsapp para impressão no tecido através de papel transfer.

- O primeiro dia foi dedicado à essa roda de conversa, para que os participantes criem relação entre si e entendam mais do curso.

CV:

-Apresentação do curso

-Individuele foto's

- Mapa das habilidades manuais

-Apresentações individualis

-Criação de grupo no Whatsapp para passar as fotos en também interação do grupo em meio digital

-Impresso das fotos em tecidos

Stap 2: Encontro 2 - Intervenção Com Técnicas Manuais Por Cima Das Fotografias

- Foi feito uma apresentação das mais diversas formas de intervenções com bordado, crochê, miçangas en costuras por cima das fotografias. Utilizamos a plataforma Pinterest voor de meeste voorbeelden uit het tijdperk van de feiten. Para isso, criamos uma pasta [60+]Geral, onde colocamos referências dos trabalhos que já foram desenvolvidos utilizando essa técnica.

CV:

- Apresentação das técnicas manuais

- Apresentação da plataforma Pinterest

Stap 3: Encontro 3 - Intervenção Nas Fotografias

- Continuação das intervenções nas fotografias impressiona nos tecidos.

- Algumas alunas que chegaram na segunda semana, ficaram um pouco atrasadas e por esse motivo, tiveram um pouco mais de dificuldade em desenvolver esse trabalho. Door de motivering van de foto's en films op tablet. Het is niet alleen mogelijk om een ferramenta en een elas começaram a fazer of registro te gebruiken. Nesse momento criamos também uma pasta individual de cada uma colocando ali os registros feitos.

Trabalhamos com um grupo de 3 senhoras (três da manhã e três à tarde).

- A Finalização das aulas foi mostrando os registros feitos pelas alunas e também uma avaliação oral sobre o que estavam achando das oficinas.

CV:

- Continuação das intervenções nas fotografias

- Início dos registros fotográficos en de filmagem feitos pelos alunos

Stap 4: Encontro 4 - Desenvolvimento De Narrativa

- Parte teórica: Iniciamos aula perguntando: o que é narrativa? Qual Estória Gostariam de Contar? Komt u een afbeelding voor, geen foto, een deel van de geschiedenis? Colocando que mesmo and fotografia sendo algo pessoal, não seria necessário que a vida pessoal fosse of the livro que seria desenvolvido en essa estória poderia ser inventada.

- Passamos of video over What's Opera Doc do pernalonga en também exemplos de storyboard.

- Parte prática: entregamos para cada, um papel com formato the storyboard para que eles pudessem desenhar of escrever suas histórias.

*Algumas contaram sua vida inteira no papel, outras ficaram demoraram um pouco mais não saber o que colocar ou que não tinham ideias. Een groot deel van de geschiedenis kan niet worden uitgesloten, maar er is ook een vooroordeel over de geschiedenis van de geschiedenis.

CV:

- Estudo e conversa sobre narrativa.

- Films en referenties om een verhaal te vertellen en een storyboard te maken.

- Início dos desenhos e/ou escrita do tema que seria desenvolvido no livro.

Stap 5:

Stap 6: Encontro 5 - Oficina De Colagem

Oficina de colagem - construção e desconstrução da imagem com foco to narrativa dos livros.

- Pedimos para que todas levassem revistas e jornais.

- Afgescheiden afbeeldingen van collageen zonder meer Pinterest en meest recente afbeeldingen van de foto's van het verhaal van de colletiva die naar de afbeelding worden verzonden.

- Depois, nos voltamos para os storyboards produzidos en nos baseamos neles para a realização da nossa oficina de collages, utilizando o que haviam escrito como norteador do que deveria ser desenvolvido e narrado através da imagem.

- Een oficina teve como objetivo, ajudá-las e representar visualmente suas histórias, saindo do senso comum.

*Tivemos evolução com algumas alunas que se entregaram a proposta e conseguiram "sair da caixa" unindo imagens e outros materiais(miçangas e linhas) para contar a história. Mas grande maioria is permanent op "caixa" não sabendo conectar/fazer conversa de uma figura com a outra.

CV:

- Pedido para que levassem revistas e jornais.

- Apresentação de exemplos de collagens já previamente separadas on pasta [60+] op Pinterest.

- Inicio do exercício de colagem em uma única com o tema relacionado en escolhido para ser desenvolvido no livro.

Stap 7: Encontro 6 - Oficina De Encadernação

- Iniciamos a aula fazendo uma roda para ouvir as histórias de cada uma, baseados nas collagenen en nos storyboards.

Dit moment, of meer interesse uit een troca en apoios gerados, pois as que já tinham uma história mais definida, auxiliaram quem estava sem ideia and muitas que acharam que estavam sem história, descobriram suas definida, auxiliaram quem estava sem ideia e muitas que acharam que estavam sem história, descobriram suas história.

- U kunt een momentopname maken voor het sluiten van de cada uma confeccionou seu próprio caderno para que pudessem fazer anotações, colocar suas ideias e registrar seu processo individual.

Materiais utilizados (confecção de 1 caderno):

- Capa: Papel cartão of kraft de 180g (21cm x 60cm)

- Contracapa: Papel kleur plus of soortgelijke (21x31cm)

- Miolo: 20 folha's A4

- Encadernação: Elástico roliço 40cm

-Regua

- Dobrador

- Lapis

- Estilete

Confecção:

- Primeiro unir as folhas de papel A4, alinhando todas elas utilizando uma mesa de apoio. Com bloco de folhas no sentido horizontal unir ponta a ponta, dobrando o bloco de folhas ao meio e está pronto o miolo.

- Com o papel cartão ja cortado nas medidas exatas, colocar o miolo no meio e dobrar o papel cartão ponta a ponta dobrando ele com o miolo dentro.

- Com of papel colorplus ja cortado também dobrar en meio da mesma forma que o papel cartão.

- Er is een tussenkomst van caderno: miolo, contracapa e capa, a capa irá sobrar um pedaço de cada lado, com ajuda de régua e dobrador, dobrar a parte excedente para dentro do caderno de forma que vire uma orelha.

- Para finalizar fazer a encadernação com o elástico, passar of fio pelo meio do miolo, dando uma volta pela capa, apertando en dando um nó.

CV:

- Momento de ouvir e pensar junto as soluções relacionadas a narrativa.

- Confecção dos cadernos.

Stap 8: Encontro 7 - Oficina De Tingimento Natural

- Een natuurlijk gebruik van natuurlijke elementen die kunnen worden gebruikt voor gebruik in de natuur.

- Iniciamos a nossa oficina falando de todos que iríais utilizar on oficina en pedindo para que todo o processo fosse registrado no caderno que haviam facto on aula anterior.

- O tecido utilizado foi o algodão que deixamos de molho por 24hs para desengoma-lo.

- Foram utilizados elementos já conhecidos pela facilidade de extração das cores como açafrão, flor de hibiscus, sementes de urucum en Também experimentamos com outros como erva mate, cafe, suco de amora en suco de beterraba.

- Para que as cores fossem fixadas nos tecidos, utilizamos meio quilo de sal grosso como mordente (fixador) para 5 litros de água.

- Colocamos o tecido seco en ja desengomado na panela para ferver durante 30 min na água com o mordente.

- Depois desses 30 min, retiramos o tecido e deixamos ele esfriar.

- Em seguida colocamos água para ferver para depois despejar os temperos, cada um dentro de um pote diferente. E o urucum, batemos as suas sementes no liquidificador para facilitar a retirada do que iríamos utilizar para tingir.

- Pedimos para que cada um dos alunos pegassem um pedaço de tecido, mergulhasse em um pote de tinta e deixasse por um tempo. Depois desse tempo e semper observando se a tinta estava realmente tingindo o tecido, ele teriam que espremer o tecido en ja perdura-lo direto sem enxaguar para secar, de preferência no sol.

* Durante of tempo de espera do processo de mordentar o tecido, eles tiveram uma aula sobre of funcionamento do whatsapp desde as suas ferramentas de interação entre as pessoas até o processo de registro e compartilhamento.

Isso para que todas eles pudessem fazer of registro do processo de tingimento e compartilhasse com outros colegas dentro grupo de whatsapp.

CV:

- Conversa e repasse de lista de materiais.

- Desengomar of tecido.

- Mordentar of tecido.

- Bereid als tintas que seriam utilizadas.

- Mergulhar os tecidos nos potes com als tintas.

- Colocar para secar oa sol.

Stap 9: Encontro 8 - Oficina De BioPrint

- Oficina de tingimento natural como uma primeira de criação en desenvolvimento de elementos graficos nos tecidos. Realiseren van een partir de estudo das diversas formas de tingimento natural en een que escolhemos para Trabalhar fori técnica BioPrint, onde o desenho des ecido é facto através o dos elementos naturais diversos. Para essa oficina, pedimos para que eles trouxessem folhas e flores que encontrassem e que achavam que a sua forma poderia resultar em um tipo de impressão interesse de ser trabalhado. Então, todas elas trouxeram o que encontram rua ou que ja tinha em seus quintais. O meer juridische en juridische procedures die door de plant kunnen worden gevoerd en die kunnen worden verwijderd, kunnen verschillende momenten van de troca dessa's em sala zijn.

- Depois cortamos of tecido algodão cru em tiras de mais ou menos dois metros de comprimento e 20cm de largura.

- Levamos os tecidos para serem mordentados com pedra hume.

Depois de 30 minutos fervendo op água com o mordente, retiramos esses tecidos para esfriarem, sem jogar água em cima.

- As alunas foram divididas em grupos e duplas e cada um pegou uma tira do tecido ja frio para colocar as plantas e flores que trouxeram em cima, formando um padrão.

- Depois esses tecido foi enrolado como uma panqueca e amarrado com barbante, de forma que ficasse totalmente preso.

- Levamos essas “panquecas” para serem mergulhadas nas tintas naturais que ja haviam sido preparadas ou foram

trazidas pelas próprias alunas que preparam em casa, como of suco de amora, chá de boldo en suco de beterraba.

- Algumas experimentaram colocar door um período em cada tipo de tinta para misturar als kernen.

- Depois de um tempo de molho nas tintas, é importante deixar secar ao sol.

* Nosso caso, deixamos tudo secando dentro da sala de aula e praticamente todos eles mofaram. O mofo acabou serve também efeito visual utilizado no momento momento de intervenção do proximo exercício.

Materiële gebruiksmogelijkheden:

- Plantas en flores diversas

- Algodão cru (mais barato e mais fino)

- Barbante e lã branca

- Açafrão, urucum (colorau), repolho roxo, beterraba, café, hibisco, erva mate, espinafre, amora, - Liquidificador

- Pedra hume ou sal grosso (mordente)

- Panelas de 5 litros para mergulhar e ferver os tecidos e linhas com o mordente escolhido

CV:

- Conversa sobre a técnica que seria desenvolvida.

- Apresentação de referências no Pinterest com imagens previamente separadas.

- Corte de tiras compridas do tecido.

- Mordentar of tecido.

- Separáção de folhas e flores.

- Diagram com as folhas e flores por cima do tecido.

- Fechamento en amarração da "panqueca" de tecido.

- Mergulho do tecido nos potes com als tintas naturais.

- Retirada das "panquecas" de tecidos.

- Secagem ao sol da panqueca ainda fechada e amarrada.

Stap 10: Encontro 9 - Carimbos E-sjabloon

- Oficina de carimbos utilizando peulvruchten, frutas, folhas en também EVA com formas cortadas por eles mesmos.

- Een primeira parte da oficina foi de carimbo nós mostramos referências de diversas tecnicas de impressão no tecido e também do que iríamos fazer naquele momento.

- U kunt gebruik maken van materiaal uit de casa, geen caso batata, chuchu, maçã, limão, outros peulvruchten en também com grande diversidade de texturas, criamos os carimbos. Todos eles foram cortados com estilete e os desenhos en formas estavam dentro do tema individual de cada uma. Een tinta utilizada voor een tinta para tecido.

- Een segunda parte da oficina, ja foi para a confecção de stencil no EVA. Onde elas experimentaram com formas dentro do tema individual e também, com cortes mais experimentais.

Materiële gebruiksmogelijkheden:

- Verduras, frutas e folhas (foi pedido para que levassem)

- Renda's

- EVA

- Papelão

- cola

- Rolinhos para passar a tinta

- Tintas para tecido fosca de 250ml, com als kernen: Branco, vermelho, azul e amarelo

- Tintas para tecido fluorescerende

CV:

- Diverse referenties van verschillende foto's van afbeeldingen die vooraf zijn gemaakt van pasta's en pasta's [60+]Geral no Pinterest.

- Criação dos carimbos.

- Criação de stencil.

- Impresso nos tecidos com tinta para tecidos.

Stap 11: Encontro 10 - Intervenção 3D Nos Tecidos

- Intervenção 3D nos tecidos tingidos através das técnicas manuais bordado, crochê, tinta de tecido en costura com miçangas en lantejoulas.

- Utilizamos a nossa pasta do Pinterest para mostrar a diversidade de exemplos de mistura de técnicas, desenhos, fotografias, carimbos com aplicações de bordado, costuras diversas para que isso pudding inspirar a turma.

Obs.: Interessante que ao apresentar as possibilidades; oa invés de fazer uma aula de ensinar a bordar, por exemplo; een turma começou um movimento de troca de saberes, uma ensinando o que sabia para outra, outras por si mesmas despertaram o interesse em pesquisar, assistindo video aulas no youtube, en assim foram aprendendo e inventando sua

Materiële gebruiksmogelijkheden:

- Lantejoula's

- Miçangas

- Folhas

- Renda's

- Fio de nylon 0, 30cm

- Agulha

CV:

- Apresentação de referências na pasta [60+]Geral no Pinterest.

- Intervenção nas impressões feitas nos tecidos com materiais e técnicas manuais diversas.

Stap 12: Encontro 11 - Instagram + Oficina De Eletrônica 1 - Experimentações

Oficina para criação do Instagram

- Geen primeiro momento da oficina utilizamos of instagram no pc, para que pudéssemos mostrar a todos pelo projetor como criar uma conta.

- Criamos a conta no instagram utilizando of e-mail: [email protected] en een senha criada junto com a turma: curso60mais.

- Geef een antwoord op de presentatie als funções basicas, primeiro como seguir pessoas, explicando que essa era a forma de vermos na nossa timeline of conteúdo postado pelo amigos. Depois mostramos como postar uma imagem.

- O segundo momento foi o de cada uma criar sua conta própria conta no instagram en nós orientamos orientamos een todos de forma individual.

*Grande maioria da turma conseguiu instalar e usar o Instagram com facilidade, algumas pessoas instalaram em suas casas.

O uso do Instagram incentivou os alunas a registrar seus trabalhos através da fotografia e compartilhar.

Materiële gebruiksmogelijkheden:

- Notitieboekje

- Projector

- Mobiel

Oficina eletrônica 1 - Experimenteer met elementaire eletrônicos basicos

- Iniciamos is een onderdeel van de meest eenvoudige manier van elektrisch rijden met een acender um led. Para isso, usamos bateria de 3v em contato direto o o LED, onde mostramos para elas como fazer com que um elemento interaja de forma simples com o outro e conceitos básicos da eletrônica (tensão, correntee, etc.).

- Pedimos para que experimentassem iluminar as page dos seus livros para visualização de quais cores and onde os LEDS deveriam ficar preso em seus livros.

Materiële gebruiksmogelijkheden:

- LED's de alto brilho (coloridos)

- LED's RGB de alto brilho

- Batterij van 3V

CV:

- Oficina para criação doen Instagram.

- Oficina de eletrônica 1.

- Experimentele basis voor elektrische apparaten met LEDS en Batterijen van 3V.

- Experimento de iluminação de páginas dos livros.

Stap 13: Encontro 12 - Prototipação De Encadernação Com Tecido

Primeira conversa sobre a encadernação dos livros:

- Apresentação de exemplos de encadernação feito nos tecidos, tipos de encadernação: Japonesa, com ilhós, argolas, sanfonado.

- De meeste materiële zaken zijn beschikbaar voor encadernação en apresentação física de protótipo de encadernação japonesa feita em tecido.

Materiële gebruiksmogelijkheden:

- Fio encerado

- Agulha (encadernação/fio encerado)

- Furador

* Een levend beeld van het cada uma pudesse escolher a que mais de se adequa a seu projeto, portanto nas aulas finais que fizemos orientações individuais para fechar als encadernações dos livros. Algumas alunas worden gebruikt voor het maken van afbeeldingen en outras seguiram os exemplos apresentados.

Stap 14: Encontro 13 - Palestra “Hoje É Dia De Feira” E Eletrônica 2

Palestra “Hoje é dia de Feira”

- Een eerste deel van de procedure van de opdracht van Claudia Revoredo, afgestudeerd aan de Moda van de Faculdade SENAI-CETIQT en de criadora/desenvolvedora van "Feira Vesper".

- Nessa oficina, ela falou sobre o seu projeto final cujo of produto é um manual de auxílio para empreendedores que desejam participar de feiras multiculturais.

Onderwerpen abordado's:

- O valor do produto artesanal: Narrativas, trabalho manual, responsabilidade socioambiental, fortalecimento da economia local, afeto e etc.

- Ferramentas para venda op web: Instagram, Whats-app, Iluria en outras ferramentas a serviço das pequenas marcas.

- Carteirinha Nacional do Artesão: Vídeo e passo a passo para o cadastramento.

- Handleiding “Hoje é dia de feira”: Raio x das feiras multiculturais. Como participar, onde acontecem, quanto custa, como é o público, dicas para montar um stand entre outros pontos.

* Een palestra foi feita a partir da demanda das allunas que tinham interesse em saber de que forma poderiam estar colocando seus produtos para venda em feiras no Rio de Janeiro.

Oficina de eletrônica - parte 2

- Na segunda parte da aula voltamos para o aprendizado de eletrônica. Desta vez nos dedicamos a terminar de apresentar todos os materiais e possibilidades. Nessa kan worden geëxperimenteerd met een linha condutiva, com een fita de alumínio, com een tinta condutiva en com os sensoren.

Materiële gebruiksmogelijkheden:

- LED's de alto brilho (coloridos)

- LED's RGB de alto brilho

- Batterij van 3V

- Linha geleiding

- Fita de aluminium

- Sensor LDR

- Sensor de inclinação

- Tinta geleiding

CV:

- Palestra e conversa sobre o tema abordado.

- Continuação de oficina de elementos eletrônicos simples.

Stap 15: Encontro 14 - Oficina Elementos Eletrônicos 3

- Neste en contro partimos para experimentações um pouco mais elaboradas.

- Maak gebruik van een protoboard met eenvoudige circuits voor de conceitos teóricos abordados nos encontros anteriores.

- Een Aula: Foram distribuídos um “kit” para cada aluno contesto uma protoboard e os componentes necessários para a construção do circuito. Geconstrueerde juntos o circuito do zero e, conforme os componentes iam entrando, nos iamos explicando o que eram, como funcionavam, qual função iriam exercer nesse caso e quais as possibilidades de utilização no projeto dos livros.

- Com o circuito pronto substituímos componentes para explorar as possibilidades. Voorbeelden: oa colocar o sensor LDR a luz do led era regulada pela luz do ambiente. O.a. vervangende LDR pelo sensor de inclinação of led ligava en desligava conforme a inclinação da placa. Substituindo of jumper pela linha condutiva vimos of circuito funcionar da mesma forma. Oa colocar um weerstand geen "caminho" da corrente vimos of led ficar mais fraco.

Materiële gebruiksmogelijkheden:

- Protobord

- Linha geleiding

- Sensor de inclinação

- Sensor LDR

- Weerstand:

- Truien

- Alice de corte

- Alicate de bico fino

- LED's de alto brilho (coloridos)

- LED's RGB de alto brilho

- Batterij van 3V

- Ondersteuning voor bateria

- Botão e/of colchete de pressão

- Fita de aluminium

Stap 16: Encontro 15 - Finalização De Encadernação E Interatividade

- Finalização dos livros com orientação individual para encadernação en inclusão de componentes eletrônicos, trabalhando een zoektocht naar interatividade através het gebruik van botões en sensores em cada livro.

Materiële gebruiksmogelijkheden:

- Todas as páginas dos livros prontas e os elementos eletrônicos.

Stap 17: Encontro 16 - Finalização Dos Livros: Últimos Ajustes

- Finalização dos livros: encadernação, confecção das capas e ajustes de componentes eletrônicos.

- Avaliações geen finale.