Een experiment met biologische afbreekbaarheid dat u met kinderen kunt doen! - Ajarnpa

2024 Auteur: John Day | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2024-01-30 11:16

Het is duidelijk dat kokend water niet precies hetzelfde is als composteren of het langzame, natuurlijke proces van biologische afbraak. U kunt echter (tot op zekere hoogte) simuleren hoe bepaalde materialen afbreken in vergelijking met andere wanneer energie zoals warmte op het systeem wordt toegepast. Deze activiteit is geweldig om les te geven over recycling en composteren.

Aangezien twee componenten van biologische afbraak vocht en warmte zijn, kunnen we proberen deze omstandigheden te simuleren met kokend water voor een eenvoudige activiteit die je met kinderen kunt doen om ze te laten zien hoe gemakkelijk of hoe moeilijk het is om bepaalde stoffen af te breken of af te breken. U kunt elk materiaal testen dat u wilt. Goede ideeën om te proberen zijn plastic, "composteerbaar" plastic, karton, karton, gewoon papier, voedsel, aluminiumfolie, lijmstiften en meer!

Stap 1: Maak de objectclips

U wilt er zeker van zijn dat u de objecten op de gewenste tijdstippen (in een latere stap uitgelegd) op een gemakkelijke manier uit het water kunt halen om ze te wegen of te traceren. Dus je wilt een bindclip nemen en een touwtje door de lussen binden. Het object wordt door de bindclip vastgeklikt en in het water neergelaten.

Stap 2: Controleer de lengte van uw snaren

Zorg ervoor dat de clips helemaal in de beker zakken met veel overhang voor de snaren. Deze houden kleine handjes weg van de warmtebron, een zeer belangrijke veiligheidsmaatregel!

Stap 3: Kies uw objecten en clip ze

Op deze foto heb ik 4 objecten gekozen om te vergelijken: een stuk gerecycled karton, een stuk gewoon wit kopieerpapier, een stuk PLA-maisplastic en een bananenchip. U kunt alle objecten kiezen die u wilt vergelijken. Een ander ding dat de moeite waard is om te doen, wat ik hier niet heb gedaan, is het PLA-plastic vergelijken met een stuk gewoon plastic, zoals uit een wegwerpbare "schelpvormige" to-go-container.

De objecten zijn in vierkanten van 1 inch gesneden, zodat we ze kunnen meten tegen een raster en kunnen zien hoe ze in de loop van de tijd veranderen.

Stap 4: (Optioneel) Krijg een basislijngewicht van uw objecten

Misschien wil je dit experiment een beetje interessanter maken als je toegang hebt tot een schaal die tot op twee cijfers achter de komma loopt. U kunt een basisgewicht van al uw objecten krijgen en ze op elk tijdstip wegen om te zien hoe hun gewicht verandert in de tijd dat ze in het kokende water zijn doorgebracht.

Pro-tip: maak je objecten eerst nat, want ze zullen nat zijn als je ze aan het einde weegt en het water zal het gewicht aanzienlijk vergroten.

Stap 5: Laat het water koken en voeg vervolgens de objecten toe

Als je toegang hebt tot een lab, kun je de afbeelding rechts gebruiken met een echte kookplaat en een beker van borosilicaatglas. Maar als je dit thuis doet, is de afbeelding links een maatbeker (die eruitziet als een beker) van IKEA en een keramische kookplaat. Elke kookplaat is ook geschikt als deze heet genoeg kan worden om het water aan de kook te houden. Een doorzichtige glazen container is niet vereist, maar het maakt het gemakkelijker om te zien wat er aan de hand is.

Laat de voorwerpen in het kokende water zakken en start de timer.

Stap 6: Stel uw gegevensblad in en vul het in

Maak een raster van vierkantjes van 1 inch en lamineer het. Dit wordt uw gegevensblad. Dit zorgt ervoor dat het niet nat wordt en je kunt er vervolgens op schrijven met een droog uitwisbare marker en het steeds opnieuw gebruiken! Maak er onderweg foto's van om uw resultaten te loggen.

Noteer op elk tijdstip de grootte van het object door het op het raster te plaatsen en eromheen te tekenen. Zie in het voorbeeld hoe elk object eruit zag op verschillende tijdstippen.

Stap 7: (Optioneel) Eindgewicht

Krijg een eindgewicht op elk object door het los te maken en op de weegschaal te leggen. U kunt dit aan het begin en aan het einde doen, of tijdens het experiment voor extra datapunten. Vervolgens kun je het plotten in een lijngrafiek voor geavanceerde klassen en de trend voor elk object zien!

Stap 8: vervolgvragen

Vraag de leerlingen:

1. Ben je verrast door de resultaten? Waarom of waarom niet?
2. Wat denk je dat er zou gebeuren als we ze een uur kookten? Twee uur?
3. Hoe simuleert kokend water composteringsomstandigheden?
4. Wat is er anders aan kokend water en compositing-omstandigheden? Welke factoren ontbreken?

Voor nog meer vervolgvragen, werkbladen, onze kweekset en gerelateerde activiteiten, kun je ons lesplan-werkboek en kitpakket kopen dat is afgestemd op de Next Generation Science Standards voor het 3e tot het 5e leerjaar en kan worden aangepast voor meerdere leerjaarniveaus.

Bezoek www.growgreenspace.org/growkit voor meer informatie