Toegang tot je geest kwantificeren: 8 stappen (met afbeeldingen)

2024 Auteur: John Day | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2024-01-30 11:17

Dus beheer ik een creatief technologielab aan het California College of the Arts. Het is in wezen een educatieve hackerruimte voor kunst- en designstudenten. Best geweldig, toch? Nadat ik was afgestudeerd aan de Universiteit van Minnesota met een graad in werktuigbouwkunde, was ik wanhopig op zoek naar een baan waarin ik mijn technische vaardigheden op een creatieve manier kon gebruiken. Het is een moeilijke baan om te vinden en uiteindelijk heb ik geluk gehad. Ik hou van mijn werk, maar dat betekent niet dat het gemakkelijk is. Het is mentaal vermoeiend. Afgelopen week was de finaleweek. Als je ooit getuige bent geweest van een ontwerpschool tegen het einde van het semester, weet je dat het een complete chaos is. Studenten slapen niet. Ze zijn altijd op de campus en doen er alles aan om hun projecten af te ronden. Traditionele verwachtingen van wat het is om mens te zijn beginnen af te brokkelen. Ze moeten hun projecten afmaken en ze zullen er alles aan doen om hun project af te maken. De laatste dagen verliezen studenten alle empathie. Materialen verdwijnen in enorme hoeveelheden. Ze stelen gereedschap en brengen het naar hun studio. Ik heb te maken met studenten in het lab die op zoek zijn naar een tool en ik heb geen idee waar die gebleven is. 'Het spijt me, het is het einde van het semester. Iemand moet het hebben meegenomen.' Mensgericht ontwerp verandert in egocentrisch ontwerp. De semesters eindigen met de hele campus die eruitziet alsof er een horde zombies doorheen is gekomen. Een deel van mijn rol is om studenten te helpen hun projecten te realiseren en problemen met hen op te lossen. Tegen het einde van het semester voelt dit als alles wat ik aan het doen ben. Het lab is constant gevuld met studenten. Ik draaide me om en er stonden vier studenten vlak achter me, die me met paniekerige ogen aankeken. Het is mentaal vermoeiend. Het oplossen van problemen met elektronica is moeilijk en als ik met een student werk, zijn mijn hersenen in overdrive om te bepalen wat de boosdoener is. Soms is het eenvoudig en duurt het maar een paar seconden om erachter te komen. Soms is het een slechte doorverbindingsdraad en kan het een uur duren. Nadat ik het lab op de vrijdag voor de finaleweek had gesloten, dacht ik: "Ik vraag me af hoe vaak een student mij een vraag stelt?". Wacht… Ik kan dit vaststellen! Ik ben omringd door tools voor technologische ontwikkeling!

Stap 1: Soorten vragen

Ik dacht aan alle vragen die ik kreeg. Na enig nadenken kwam ik hier op uit: "Andrew, waarom werkt het niet?" "Andrew, waar is het (vul hier een object in)?" "Andrew, hoe maak ik (vul hier een concept in)?"

Stap 2: gekwantificeerde Andrew

Ik had één dag om het systeem voor de finaleweek te maken. Zaterdag was ik de hele dag op de campus voor een architectuurreview, dus zondag ging ik aan de slag. Ik besloot om te gaan met een Arduino met een Data Shield en drie tijdelijke knoppen voor elke vraagcategorie. Ik zou het systeem aan mijn riem dragen en telkens als me een vraag werd gesteld, drukte ik op een knop en logde ik in op de SD-kaart op het schild. Als de batterij halverwege de dag leeg zou zijn, zou hij nog steeds een achterstand aan gegevens hebben.

Stap 3: Elektronica monteren

Gebruikte componenten: Gegevensschild van Arduino UnoAdafruit6 AA-batterijhouder3 Normaal gesloten momentschakelaars (zou NEE hebben gebruikt, maar dit is wat ik had)3 10K-weerstandenSD-kaarttuimelschakelaarDe momentschakelaars zijn verbonden met pinnen 4, 6 en 8. Het gegevensscherm heeft kleine ruimte voor prototyping die perfect is om alles aan elkaar te solderen.

Stap 4: Laad code

Hier is de code die ik heb gebruikt. Het was een wijziging van de Light and Temperature Logging-code van Adafruit.

Stap 5: Lasergesneden behuizing

Ik heb de behuizing uit multiplex van 1/8 inch gesneden. Het heeft vingerverbindingen voor eenvoudigere montage, gaten en labels voor alle knoppen, sleuven om het door een riem te lussen en een gat voor de tuimelschakelaar. Uiteindelijk heb ik een gat geboord voor de tuimelschakelaar dichter bij de bovenkant omdat het gemakkelijker te monteren was. Lijm en klem alles behalve het bovenste stuk. Het bovenste stuk gebruikt een krachtpassing om aan de doos te bevestigen.

Stap 6: Montage

De elektronica moet allemaal in de doos schuiven en de tuimelschakelaar wordt in het gat aan de zijkant gemonteerd. Monteer de schakelaars in het deksel en het deksel moet met een kracht op de behuizing van de behuizing passen. Ik kon een riem krijgen om door de gaten in de zijkant te lussen, maar het was een strakke pasvorm.

Stap 7: Resultaten

Dus ik deed al dit werk en het was veel stiller dan ik had verwacht. Ik denk dat de maandag van de finaleweek de rustigste dag van het hele semester was. Woensdag was ook rustig. Dinsdag en donderdag waren behoorlijk druk, maar lang niet op het niveau van de vorige week. Op vrijdag waren de projecten allemaal klaar en ben ik de hele dag bezig geweest met het schoonmaken en inchecken van spullen. Dit waren de resultaten: Hoe? - 69 keer Waar? - 34 keer Waarom? - 9 keer ben ik een beetje teleurgesteld. Lang niet de cijfers waar ik op hoopte. Ik moet onthouden dat ik de week voor de finale moet beginnen. Laten we gewoon hypothetisch denken en aannemen dat dit is wat een gemiddelde week is. Ik denk dat dit een redelijke aanname is, twee van de dagen waren ongewoon rustig en twee van de dagen waren redelijk druk. Het gemiddelde van al die dagen bij elkaar en ik denk dat het een goed beeld is van een normale week. Met deze veronderstelling in gedachten, zijn dit de cijfers voor een semester van 15 weken: Hoe? - 1035 keer Waar? - 510 keer Waarom? - 135 keer Ook ben ik dit semester begonnen met het toestaan van studenten om een half uur lange consultatieafspraken van mij in te plannen. Ik begon hiermee halverwege het semester en in twee maanden waren er in totaal 53 consultaties van een half uur. Het lab heeft ook een kassasysteem, dat me extra gegevens geeft buiten het Arduino-systeem dat ik haastig heb samengesteld. Veel van de componenten die worden uitgecheckt zijn Arduino's, sensoren, verschillende schilden, servo's, projectoren, iPads, enz. Kassa's voor dit semester (herfst 2013): Totaal aantal kassa's - 409 Totaal aantal uitgecheckte bronnen - 648 Totaal aantal klanten - 114 (op een totale studentenpopulatie van ongeveer 2000) Deze cijfers zijn voor jou zinloos. Laat ik er een betekenis aan geven. Dit is het tweede jaar voor deze faciliteit. Het geeft kunst- en ontwerpstudenten toegang tot technologie die traditioneel alleen door ingenieurs werd gebruikt. Ik denk dat veel mensen dachten dat een elektronicalab op een kunst- en ontwerpschool een akelige mislukking zou zijn. Laten we deze cijfers eens vergelijken met de cijfers van vorig jaar. Gemiddeld semester van vorig jaar: Totaal aantal kassa's - 184 Totaal aantal uitgecheckte middelen - 263 Totaal aantal klanten - 56 Stijging tussen dit semester en het gemiddelde van vorig jaar: Totaal aantal kassa's - 222% Totaal aantal uitgecheckte middelen - 246% Totaal aantal klanten - 205% Verdomme.

Stap 8: Wat betekent dit?

Dit is wat het voor mij betekent. Ik heb extra geld nodig om meer studenten aan te nemen om me te helpen in het lab. De populariteit van het lab explodeert en er is maar zoveel dat één persoon kan doen. Ik heb steun nodig en het grootste deel van die steun zal financieel zijn. Dus ik ga de begrotingscommissie van de school vragen wat het moeilijkste is om op een school te krijgen, extra geld, en niet een klein beetje, heel veel. Om dat te doen, moet ik een overtuigend argument hebben. Uiteindelijk ben ik niet zo hoopvol. Maar dat maakt je waarschijnlijk niet uit. Dus… wat betekent het voor jou? Als ik mezelf uit de situatie haal en wat ik hoop te winnen, dan is dit wat het voor mij betekent. De beweging van open source hardware slaagt. enorm. Arduino heeft het landschap veranderd van wat beginners kunnen doen en er is een aangeboren interesse om het te leren en te gebruiken. Ik heb studenten voorbij zien lopen door kritieken op 3D-printers gemaakt door architectuurstudenten van CCA en heb ze tegen hun vrienden horen fluisteren: "Ik wil leren hoe ik robots kan maken!". En wie niet? De hoeveelheid technologie waarmee we omringd zijn neemt zeer snel toe. Het aantal van ons dat zelfs maar de basis begrijpt van hoe technologie werkt, is extreem beperkt. Dit creëert situaties waarin mensen zich het slachtoffer voelen van technologie omdat ze er geen controle over hebben. Arduino stelt mensen in staat om technologie te gebruiken zoals het zou moeten worden gebruikt, als een hulpmiddel. In plaats van ons afhankelijk te voelen van technologie, kunnen we nu technologie gebruiken om zelfredzamer te worden. Dit creëert empowerment door middel van technologie. Dit zou het doel moeten zijn. Ik haat het om een Pavloviaans antwoord te krijgen op mijn mobiele telefoon elke keer dat deze naar me zoemt. "Is het een tekst?" Is het een e-mail?" "Van wie is het" "Wat als het belangrijk is?" Waarschijnlijk niet. Ik heb niet het gevoel dat dit duurzaam is. De nieuwigheid van het feit dat technologie ons leven voortdurend onderbreekt om te proberen onze de aandacht zal afnemen. Technologie moet betekenis krijgen. Technologie moet leren hoe ze ons moet respecteren. Ik weet niet of we van bedrijven kunnen verwachten dat ze dit voor ons bepalen en creëren. Daarom is open source-technologie belangrijk voor mij Daarom is gemeenschapsgestuurde technologieontwikkeling belangrijk voor mij. We kunnen gezamenlijk bepalen wat de toekomst zal zijn. We kunnen deel uitmaken van het wereldwijde gesprek en het moet een wereldwijd gesprek zijn. Een 24-jarige computer wetenschapper die is afgestudeerd aan Stanford en in Silicon Valley woont, weet niet welke technologie een kleinschalige boer in Ottertail, MN nodig heeft. Het zou waarschijnlijk niet winstgevend zijn, zelfs als de computerwetenschapper dat wel zou doen. Maar de boer heeft het nog steeds nodig. Er was een artikel over werkgevers die wea gaan gebruiken apparaten om medewerkers te monitoren. Het artikel laat het lijken alsof het soort dingen dat ze controleren niet kwaadaardig zijn, maar het is nog steeds angstaanjagend voor mij. Ik vind het een ontmenselijkende richting waar technologie naartoe gaat. Open source-technologie is de beste kans die we hebben om wereldwijd de richting te bepalen. Misschien ben ik gewoon idealistisch. Ik vind het goed. Ik voelde de kracht van community-based technologieontwikkeling toen ik me realiseerde dat ik een draagbaar apparaat kon maken om mijn gegevens te controleren om te proberen mijn werk toereikender te maken. Dat is het soort empowerment dat je krijgt als je technologie gebruikt voor zelfredzaamheid.